ESTÍMULO E DESENVOLVIMENTO – Descobrindo seu bebê mês a mês

1 MÊS:

• Levanta a cabeça
• Reage aos sons
• Olha fixo para rostos
• Passa boa parte do tempo dormindo
• Enxerga objetos muito próximos (15 a 20 cm)
  

2 MESES:

• Mantém a cabeça erguida por períodos curtos.
• Levanta a cabeça num ângulo de 45 graus
• Vocaliza sons como “agu” e “arru”
• Segue os objetos com o olhar
• Movimentos ficam menos bruscos
• Sorri ao contato social
• Desenvolve um tipo de choro para cada tipo de problema
  

3 MESES:

• Segura a cabeça com firmeza
• Dá gargalhada
• Dá gritinhos
• Reconhece o seu rosto e seu cheiro
• Reconhece a sua voz
• Vira a cabeça na direção dos barulhos
• Leva as mãos à boca e suga os dedos
• Segura objetos com firmeza por pouco tempo
• Com brincadeiras e músicas o bebê fica agitado, realizando movimentos de pernas e braços

4 MESES:

• Responde com sons quando você fala com ela
• Consegue apoiar o peso nas pernas
• Junta as mãos e bate nos brinquedos
• Consegue segurar um brinquedo
• Estica o braço para pegar objetos
• Consegue se virar deitada

5 MESES:

• Consegue distinguir cores primárias
• Consegue se virar deitada
• Consegue se distrair com as mãos e os pés
• Vira na direção de barulhos novos
• Reconhece o próprio nome
• Põe objetos na boca
• Senta com apoio

6 MESES:

• Vira na direção de sons e vozes
• Imita sons, faz bolinhas de cuspe
• Rola nas duas direções quando deitada
• Senta sem apoio
• Estica os braços para pegar objetos e os põe na boca
• Está pronta para alimentos sólidos

7 MESES:

• Senta sem apoio
• Puxa objetos em sua direção
• Imita sons da fala
• Começa a se arrastar ou engatinhar
• Pode demonstrar medo com pessoas estranhas

8 MESES:

• Diz “papá” e “mamã/á” para os pais, sem especificar
• Transfere os objetos de uma mão para a outra
• Engatinha bem
• Aponta para objetos
• Atira objetos no chão
• Reclama quando é contrariado

9 MESES:

• Fica de pé segurando em alguma coisa
• Combina sílabas em sons que parecem palavras
• Usa o movimento de pinça para pegar objetos pequenos
• Bate objetos um contra o outro
• Reconhece sua imagem no espelho e reage com euforia

10 MESES:

• Dá tchau com a mão
• Pega objetos com o movimento de pinça
• Anda segurando nos móveis
• Responde ao nome e entende o “não”
• Mostra o que quer com gestos

11 MESES:

• Diz “papá” e “mamã/á” para a pessoa certa (pai e mãe)
• Participa de brincadeiras com gestos
• Fica de pé sozinha por alguns segundos
• Imita as ações dos outros
• Coloca objetos dentro de um recipiente
• Entende instruções simples

12 MESES:

• Imita as ações dos outros
• Diz sons parecidos com palavras
• Mostra com gestos o que quer
• Diz uma palavra além de mamã/á e papá
• Dá alguns passinhos
• Entende e cumpre instruções simples
• Bebe líquidos no copinho

1 A 2 ANOS:

• Anda sem apoio
• Reconhece o próprio nome
• Começa a correr, subir em móveis, ficar nas pontas dos pés
• Vira páginas de um livro ou revistas (várias ao mesmo tempo)
• Gosta de rabiscar no papel
• Sabe quando uma ilustração está de cabeça para baixo
• Mostra senso de humor
• Nesta fase, ainda não compreende regras, mas chora quando leva bronca e sorri quando é elogiado
• Quando está bravo pode atirar objetos
• É possessivo
• A partir dos 18 meses começa a criar frases curtas (2 a 3 palavras)
• Usa o próprio nome
• Reconhece partes do corpo
• Presta atenção em histórias pequenas

2 A 3 ANOS:

• Tira os sapatos
• Chuta bola sem perder o equilíbrio
• Gosta de dançar. Acompanha o ritmo da música batendo palmas
• Está pronta para a retirada das fraldas
• Mexe em tudo
• Testa a autoridade
• Tenta impor suas vontades
• Prefere companhia para brincar
• As frases vão aumentando e surge o plural
• Fala de si mesma na terceira pessoa
• Chama familiares próximos pelo nome
• Pergunta ‘cadê”, ‘o que”, “onde”

3 A 4 ANOS:

• Consegue colocar e tirar as suas roupas sem a ajuda de um adulto
• Gosta de desenhar
• Consegue segurar um lápis na posição correta
• Consegue pedalar
• Brinca com outras crianças
• Apresenta interesse pelos sentimentos das pessoas que estão ao seu redor
• Constrói frases com até seis palavras
• É capaz de separar objetos por tamanho e cor
• Compreende os conceitos de igual e diferente
• Lembra e conta histórias
  

4 A 5 ANOS:

• Consegue usar a tesoura e cortar papel
• Maior domínio no uso de talheres
• Consegue pegar a bola com as duas mãos quando está em movimento
• Está mais sociável
• Se sente grande perto das crianças menores
• Sente vontade de tomar as suas próprias decisões
• Expressa seus sentimentos
• Já fala muitas palavras
• Gosta de inventar e contar suas próprias histórias
• Consegue identificar algumas letras do alfabeto e números

*Camila Reibscheid é médica pediatra e participou como especialista convidada do Papo de Mãe sobre ESTÍMULOS E DESENVOLVIMENTO DOS BEBÊS, exibido em 25.09.2011. Site: www.pediatriaemfoco.com.br

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                                              Dica: Papo de Mãe – Estímulo e desenvolvimento dos bebês